分享日记｜自闭症是如何分型的……

自闭症是一种儿童早期发育迟缓缺陷，被视作一种先天疾病。在一些针对自闭症患者脑功能的研究中，人们发现他们的脑功能存在异常。自闭症儿童在日常生活中，会坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并且不断重复一些动作。在临床中，自闭症的分型是根据症状表现不同而做不同分型。那么，自闭症是如何分型的?

自闭症的分型

1、社会交流障碍型自闭症：一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。自闭症患者对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。

2、语言交流障碍型自闭症：语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。大多数自闭症患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。

3、兴趣狭窄型自闭症：自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

4、智力发育落后型自闭症：多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。

其实自闭症的分型不止这些，还有其他行为异常的分型，但病例出现的比较少，而且比较杂，这里就不做过多的介绍。以上四种分型是自闭症的常见分型，在治疗临床中被作为重点研究的病例。自闭症的分型有助于人们对自闭症患者行为表现的理解，对症选择治疗方法。