分享日记｜孤独症的宝宝如何进行语言训练……

如何进行孤独症的语言训练呢？大家都知道孤独症是一种危害性很大的疾病，常常会造成孩子的语言能力受到影响，因此必须要注意及时的训练，才能恢复孩子的语言能力，具体请看下面的介绍。

一般的宝宝在周岁前后会叫爸爸或妈妈，孤独症的孩子要到两岁以后才会叫人，家长可耐心的慢慢诱导。会叫人后，还会有较长的单词句时期，所以孤独症的宝宝比同龄儿童的语言发展慢1~2年。

日常生活中有许多词汇都可让宝宝学习，一般先学一些常见的物品名称，在宝宝练习做动作时学习动词，如坐、爬、站、走等，以后再学习一些形容词，如大小、红色、甜的、酸的等。孤独症的宝宝最难学会代词。可让他先懂得所属，如我的、你的、他的、大家的，熟练后才练习问到你时，用我来回答。两岁后很多宝宝会问许多问题，称为“词饥”，孤独症的宝宝会到4岁才进入提问的阶段。宝宝会常部问同一个问题，要求同一种回答，家长要有足够的耐心来回答，不然宝宝就再不吱声，回到自己的沉默世界。可让孤独症的宝宝认字，通过阅读提高认识水平，因为孤独症的宝宝有良好的记忆力，能认字，阅读过的内容也能记住。

有些孤独症的宝宝还可学外语，有良好的记单词能力，能拼写很少错字，不过他们不能有表情地朗诵，声音总是平淡的，如同念经。可让他们听录音来学朗读。

以上为大家介绍了孤独症的语言训练方法，由于孤独症的孩子比正常的孩子语言能力差，因此必须要有针对性的进行训练，才能让孩子的语言得到很好的恢复。

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