分享日记｜想方设法帮助自闭症患儿建立自信心……

by Readers' contributions · 2026年2月28日

如果我为您自闭症还有一个名字是什么，您是否知道呢?叫做孤独症，那么我想孤独症这三个字更能够很好的体现自闭症这种疾病的症状，那么下面我就介绍自闭症的常识。

在自闭症孩子四岁左右。我们可以引导孩子评价自己的形象和行为。

引导孩子评价自己的形象。

第一步：在孩子穿新衣服或者有新的变化时，并及时给予评价，说出你评价的理由;

第二步：引导孩子在镜子前面评价自己的服装、身材等，体验从中获得的愉快和自豪感;

第三步：给孩子有意识设计发型、服装、鞋帽等，使孩子自己欣赏自己(很帅或很漂亮……

引导孩子评价自己行为。

第一步：在生活中寻找他人好的行为表现，并给自闭症孩子指出;

第二步：在孩子面前评价他人的积极行为表现;

第三步：引导孩子建立好的行为规范和是非概念，让自闭症孩子知道怎样做是正确的;

第四步：观察孩子在生活中的表现并注意观察，多发现孩子积极的行为;

第五步：及时给予自闭症孩子正面评价，鼓励并夸奖孩子。

第六步：引导孩子自己评价自己的行为，知道自己怎样做是正确的。

当自闭症孩子现在能评价自己的行为的时候，可以进行下一步的教学了——体会荣誉感，我们可以教他认识“别人表扬我了”。

第一步：创设机会让孩子通过自己的努力得到妈妈或他人的表扬。

第二步：强化表扬的结果，让孩子慢慢体会到荣誉感。

当自闭症孩子还没有体会到什么是羞耻感时，可以这样教孩子，前提是要该自闭症孩子的理解力达到一定程度时：

第一步：教自闭症孩子辨别是非，教孩子做正确的事情。

第二步：教自闭症孩子做想法解读练习，能体会到别人对自己行为的评价自己当时的感觉。

第三步：教孩子观察他人做错时，别人的评价，并引导他体会评价是好的还是不好的，慢慢的引导出现羞耻感。

自闭症的孩子最大的特点就是陷入了孤独，没有足够的信心去与别人进行交流，那么这也是这种疾病对于孩子的一个最大的危害，所以我们一定要知道如上的帮助孩子建立自信的自闭症的常识。