分享日记｜自闭症视觉感知训练活动内容……

by Readers' contributions · 2026年6月14日

自闭症视觉感知训练活动你知道什么是吗?感统训练课是专门为预防孩子不得感统失调、自闭症而设计的课程，能够更好的预防孩子感觉统合失调、自闭症现象的发生。感统训练又包括视觉感知训练活动。自闭症视觉感知训练内容大致有以下四点。

1.身体的影像，概念与协调的训练活动

a.对镜活动

鼓励儿童照镜以认识自己，让儿童感到自己的影像是可接纳和愉快的，又可唱有关身体各部份的儿歌，边唱边指出身体各部份，以加强儿童对自己身体的认识。

b.游戏活动

玩「老师说」等「冻结」游戏，可发展身体的控制能力和身体的知觉。老师可作踢、跳或拍手等动作，儿童跟随，老师摇铃就冻结动作。

其余如运动练习、需要大肌肉协调、或二人一组互作不同位置、或合作性运动练习姿势、或穿越障碍物等的活动，都可训练儿童对自己身体各部份与空间位置等的关系。

2.视觉动作协调训练活动

a.黏贴活动

可以是自由黏贴或以图形放置不同位置作黏贴。

b.生活自理的活动

这包括解开或扣上钮扣，解开或系上鞋带、拉开或拉上拉炼、排桌椅、杯碟等。

3.形象与背景的辨别活动

a.区别活动

让儿童在室内或公园，指出圆的东西、红色的东西、木制的东西，由小朋友已认识的东西、圆形或颜色做起，也可作假想或游戏，让儿童扮**协助妈妈寻找失物。另外，可在一盒钮扣中找出圆钮扣、或红色钮扣等的活动。

b.分类活动

可依物体的大小、颜色、形状质料及特质分类。

c.日常生活活动

在日常生活中多引导儿童作辨别形象与背影的练习，如外出时问儿童：「你看见那座白色的屋子吗?」;「你看见那块有颜色的石头吗?」;「你看见草地上那只鸟吗?」;在阅读故事图片时，请儿童观察图上的每件事物等。

4.空间位置的训练活动

a.自己身体位置与物体关系的活动

小朋友可进行爬上椅子、跳过积木、趴在桌上、绕桌行走、跨进盒内，走出圆圈等活动。

b.空间方面活动

可用左右手的图片(如图标)拿出一只手的图片，说是儿童的手，要儿童用他的手作配对，要他告诉你这是那一只手，然后说出左右，也可以手背，手心的影像作此游戏;也可用脚的图片，又运动时可作不同位置转移，如向前走、向后退、向左转或右转、左侧行或右侧行、也可以手、脚和头作不同位置方向转移等活动。

自闭症视觉感知训练内容你知道了吗?视觉感知训练可训练视觉与动作的协调，增强自闭症患者的视知觉能力。家长们可以对这项训练进行充分了解，让孩子试着做做这项训练。