分享日记|精神心理:孩子对教育、批评、打骂都无动于衷,该如何?…… – 分享日记

分享日记|精神心理:孩子对教育、批评、打骂都无动于衷,该如何?……

性别:男

年龄:17

病史:三年

病情描述:完不成作业,一直以来要家长督促才做,还磨蹭速度慢,批评、教育、打骂,都无济于事。不愿意和家长、同学老师交流孤独沉默、和其他人爱交谈,感觉孩子没有自信心和自尊

回答1: 孩子的自信、自尊多半来自父母的关爱、鼓励、肯定,他的性格、行为和人际交往模式也主要受到家庭环境、父母关系的影响。从青春期开始,孩子进入自我认同阶段,通过与家长的对抗,在表达情绪,也在宣泄情绪,独立和依赖的内心冲突激烈。

督促,磨蹭,打骂,无效,沉默,孤独,所有这些表现均家长和孩子互动的结果,通过这样负面的方式孩子获得父母的关注,也在维护我内心的独立和安全。孩子的负面行为和情绪也被家长的打骂逐渐强化、固着。人际退缩是父母-孩子关系的外在表现。

作为家长,需要冷静想想,如何以耐心、接纳、倾听的态度面对孩子,如何尊重和贴近孩子的内心情感世界。作业,学习,成绩,固然重要;而孩子身心的健康发展,关系到他一生的幸福。

You may also like...