分享日记｜如何训练自闭症孩子的等待意识……

患有自闭症的孩子往往也会焦躁，迫不及待的想要得到某样东西。家长们要培养自闭症孩子的等待意识，让他们知道自己在等待什么，需要什么。以下，小编将为你介绍如何训练自闭症孩子的等待意识。

训练时，自闭症孩子看到强化物就要抢，没有意识先做任务再拿强化物，这里其实不完全是等待的意思，还有行为习惯的问题。

1)如果孩子发脾气的时候，家长没顶住，给了孩子她想要的东西，那就强化了她发脾气的行为，以后类似情况会不断再发生。

2)在训练时，如果楼主没有办法控制孩子的行为问题，可以把强化物实物换成图片，用“先”–“再”的图片提示，两张图片一左一右，左边是训练项目，右边是强化物。一开始的时候，任务要简单，并且最好是孩子已经会做的。这里主要是为了让孩子明白“先做什么，再拿强化物”这个模式。如果是孩子已经会做的任务，这个习惯就很容易建立起来。

3)当孩子出现哭闹的情况，这个时候楼主要顶住。忽略孩子哭闹的行为，不给任何语言提示，不安慰，不做任何身体接触性的动作;如果孩子有伤害性或毁坏性行为，身体辅助阻止孩子的行为，但不给语言提示。保持面部表情严肃。当孩子停止哭闹的时候，继续给任务指令，辅助孩子完成任务，给强化物。

第二种，日常生活中，孩子想要得到她喜欢的东西，一时之间没有办法满足，孩子就会哭闹。处理的方法分事前事后：

1)事后：当行为问题发生的时候，忽略孩子的哭闹行为，如果孩子没有伤害和毁坏性行为的话，你可以选择走开。当孩子停止哭闹的时候，给孩子安慰，并且让孩子选择其它她喜欢的东西，但之前她哭闹要的东西在一定时间段内(比如，一个小时内，一天内，视孩子的年龄而定)不能给。

2)事前：教孩子等待：一开始训练的时候，拿着孩子喜欢的东西(记住，是你主动给，而不是孩子要的时候)，给指令等待，手势辅助(比如伸开手展在孩子面前)，语言辅助(比如数数，一开始的时候数3声，慢慢越数越长，数的声音越来越轻)，数到的时候，如果孩子没有哭闹，夸孩子很乖，能等妈妈，给孩子强化物。

以上就是小编对“如何训练自闭症孩子的等待意识”的介绍，希望能够对你有所帮助。如果您的孩子患上自闭症，您可以参照以上方法训练孩子的等待意识，以逐步消除自闭症孩子的焦虑，让他们能够好的融入社会。

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